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    童年难忘——那年那事串出美好记忆 回望校园里的一草一木,回想五年来的点点滴滴,同学们将一串串回忆自主设计出生动鲜活,贴近生活又戳中泪点的情节,编排出精彩的校园剧《宽容》和《小宇变了》,同学们在爆笑之余又回味无穷。

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    一日的春游时间虽然短暂,孩子们对于参观动物园内的活动都意犹未尽。

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    (摄影:张君懿;责编:洪启闻;责审:刘长琨)...

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    (责审:郑亚捷)...

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    “建一所家门口的优质幼儿园“是龙南幼儿园一直以来秉承的办园目标。...

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    十四岁的生日会上,家长们带来了给孩子的一封信,第一次通过信件的方式和孩子们交流,父母的心情难以言喻,孩子们也湿了眼眶。...

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    在报名参赛的队伍中,六年级同学组建的社团占据了半壁江山,其中有拉丁舞社、四季话剧社、朝花夕拾歌舞社等。...

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    现场活动分为知识产权知识竞赛、创造发明方案设计竞赛、投石车的设计和制作竞赛、原创展览制作活动四个项目。...

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    阅读能力弱,练习上下文的意识和解题技巧的意识不足。...

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    郑英杰老师认为人际关系可以分为5个维度,并就师生间人际关系提出了3个问题,再次引起了大家的深思。...

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    愿长华学区的共享课程让更多孩子有实践发展的机会。...

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    在政治上、组织上、队伍上都严起来,使团员更像团员,团员干部更像团员干部,使团的组织更加充满活力。...

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    活动结束后,这些对港口、徐浦小学的教育事业功不可没的老前辈们一起合影留念,临别之际大家依旧恋恋不舍。...

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    随后,团员们一起参观了烈士陵园纪念馆,在革命历史的长河中浏览。...

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    老师们明白了:为课程命名不是要片面追求名字的花里胡哨,重要的是要符合课程内容,聚焦课程目标;一所学校开发怎样的课程不能随心所欲,需要了解时代背景下的重要性和与每所学校文化对接的重要性,要了解课程开发对学生生活、兴趣、需求的必要性以及在了解学校资源、师资基础上进行课程开发的可能性;课程目标不能随意任性,要有对课程内容和学生需求的针对性,要注意目标主体的一贯性、一致性,同时还要有量化检测的可操作性;课程内容不能过多关注散乱的知识,而是要主题化、模块化,可供学生选择,可实践体验;课程实施不能随意妄为,需要明确课程适应的学生、场地、课时、教材,更要有如何实施课程的教学策略;课程评价要尽量避免量化、结果、统一,而是以鼓励性、过程性评价为主,注重学生的个性发展,更要通过课程评价来检测课程目标的达成度。...

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    曹永娥、奚彬等数学老师指出作为数学老师,应关注如何给学生减负增效,备课时对自己高要求,提高自己学科素养专业性;作为班主任,应关注班级文化建设,让更多的学生有归属感和认同感。...

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    最后,在年级家委会主任的组织下,各年级家长委员会委员集中开了年级家委会会议,大家集思广益,为提高我校家庭教育指导工作共同努力,献计献策! 这次会议全体委员全员参加,大家对学校的家庭教育指导工作有了进一步的了解,关心学校的发展。...

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    从新团员们的铮铮誓言中,能够深切地感受到他们肩上多了一份责任与决心。...

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    在歌声中,我校的五月歌会暨“美德少年”颁奖典礼落下了帷幕。...